Seduckathon 2025 anuncia equipes que avançam para a maratona final em junho
A Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Seduc/PI) divulgou, nesta segunda-feira (19/05), a lista das 35 equipes que avançam para a segunda fase da Maratona Seduckathon 2025. São 30 grupos na área de Tecnologia da Informação (TI) e cinco na área de Empreendedorismo. A etapa decisiva acontece em junho, no Theresina Hall.
RESULTADOS CLASSIFICATÓRIOS DOS PROJETOS:
Na maratona, os Estudantes colocarão suas ideias em prática, apresentarão projetos, trocarão experiências, trabalharão em equipes e disputarão prêmios. Ao final, os 26 times com o melhor desempenho serão premiados com a oportunidade única de um Intercâmbio Educacional em seis países para vivenciarem de perto experiências internacionais de inovação e aprendizagem.
O Secretário Washington Bandeira destacou o impacto do projeto na transformação da Educação Pública no Piauí. “O Seduckathon já é uma política pública consolidada e inovadora, que integra a nossa Revolução Educacional e Tecnológica. Estamos incentivando o talento dos nossos jovens, promovendo a Educação Integral e ofertando uma vivência internacional que fortalece a formação de futuros profissionais”, afirma.
Crescimento expressivo e foco em soluções reais
Nesta segunda edição, o Seduckathon superou todas as expectativas. Foram quase 9 mil Estudantes inscritos, número seis vezes maior do que o registrado em 2024. A etapa inicial envolveu uma prova objetiva, com foco em conhecimentos de Tecnologia e Inglês. Em seguida, as equipes selecionadas apresentaram propostas de soluções criativas e viáveis para desafios enfrentados nas Escolas Públicas.
Ao todo, foram avaliadas 125 propostas — 75 voltadas para a área de Tecnologia e 50 para área de Empreendedorismo — com temas que incluíram Inovação Educacional, Inclusão Social, Sustentabilidade, Inteligência Artificial e Melhorias na Gestão e nos Ambientes Escolares.
Os critérios de avaliação abrangeram desde a clareza dos objetivos até a relevância do desafio escolhido, passando por grau de inovação, viabilidade técnica e impacto social. “O Seduckathon é mais do que uma competição: é uma política que incentiva protagonismo, pensamento crítico e trabalho em equipe. Com ele, o Piauí consolida uma proposta de Educação que prepara seus Estudantes para os desafios do presente e as oportunidades do futuro”, destaca Washington Bandeira.
Egressas do Alfabetiza Piauí seguem nos estudos e mostram que nunca é tarde para recomeçar
No Centro Estadual de Tempo Integral (CETI) Lucinete Santana, em Paulistana, o reencontro com os estudos tem transformado a vida de mulheres que por muito tempo tiveram que deixar os livros de lado para cuidar da família ou trabalhar na roça. Agora, com a alfabetização conquistada pelo Programa Alfabetiza Piauí, elas seguem firmes na Educação de Jovens e Adultos (EJA), alimentando novos sonhos e provando que nunca é tarde para recomeçar.
Foto: Reprodução/Seduc
Aos 78 anos, a aposentada Teresa de Aquino é um desses exemplos. Ela voltou a estudar movida por um desejo antigo de ler a Bíblia. “Eu já estava satisfeita com o que aprendi na primeira etapa. Com a continuação, ficou ainda melhor. Voltar para a escola foi muito importante. As professoras são ótimas. Quero continuar e aprender cada vez mais”, afirma, com brilho no olhar.
Foto: Reprodução/Seduc
Mais que leitura e escrita: a redescoberta da autoestima
O Programa Alfabetiza Piauí tem como meta alcançar 100 mil piauienses. E a permanência na escola, agora pela EJA, reforça o compromisso do Governo do Estado em fazer do Piauí referência no enfrentamento ao analfabetismo.
Foto: Reprodução/Seduc
Pedrina de Sousa, aluna do CETI e ex-trabalhadora rural, carrega na fala a alegria de quem redescobriu o prazer de viver. “Quando éramos mais jovens, não podíamos estudar porque tínhamos que trabalhar na roça. Hoje, a gente tem que aproveitar essa oportunidade. A pessoa que não sabe ler é como quem não pode enxergar. Aqui na escola, eu me sinto com saúde, com vontade de viver”, conta emocionada.
Com os livros e a companhia das colegas, a solidão ficou para trás. “Antes eu dormia cedo, sem ter muito o que fazer. Agora eu estudo todos os dias, me sinto com mais força e perdi o medo de conversar”, completa.
Dos cadernos ao teclado: conectando gerações
A sala de aula também abriu as portas para o mundo digital. Cleonice Lopes, de 75 anos, avó de três netos, aprendeu a digitar o próprio nome no computador e não parou mais. “Temos aula de Geografia, Matemática, Português, História, Informática e até culinária. Na aula de informática eu consegui digitar meu nome e escrever outras palavras sem errar”, conta com orgulho.
Educação como ferramenta de dignidade
O Alfabetiza Piauí vai além da leitura e escrita. É uma política pública que oferece transporte, alimentação, acompanhamento pedagógico e incentivo financeiro de R$ 800, pagos em três parcelas. É educação com dignidade, construída para dar novas perspectivas a quem por muito tempo foi invisibilizado.
Foto: Reprodução/Seduc
Para o Secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira, cada retorno à sala de aula é um ato de justiça social. “O retorno desses homens e mulheres aos estudos é uma vitória do povo piauiense. É o pagamento de uma dívida histórica. Eles provam que nunca é tarde para recomeçar. O Alfabetiza Piauí abre portas e a EJA amplia os horizontes. Estamos falando de vidas que estão sendo reinventadas com coragem e esperança. E isso é a prova de que nunca é tarde para aprender e para sonhar”, ressalta.
Sobre o Alfabetiza
O Alfabetiza Piauí é uma iniciativa do Governo do Piauí que visa alfabetizar 100 mil pessoas até o final de 2026. O objetivo é atender jovens, adultos e idosos, dos 224 municípios piauienses, que não tiveram acesso à educação na idade adequada, oferecendo uma oportunidade de alfabetização e continuidade dos estudos na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA).
No ano passado, mais de 13 mil piauienses foram atendidos pelo programa. Nos primeiros meses de 2025, mais de 4 mil pessoas voltaram à sala de aula através do projeto.
Secretaria da Juventude lança projeto JUVENTUDE TEC IFPI em parceria com o Instituto Federal
A Secretaria Municipal da Juventude deu início ao projeto Juventude Tec IFPI, em parceria com o Instituto Federal do Piauí (IFPI), com o objetivo de oferecer cursos preparatórios gratuitos para jovens que desejam ingressar nos cursos técnicos da instituição. A iniciativa busca ampliar o acesso ao ensino técnico e fortalecer a formação educacional da juventude teresinense.
De acordo com o secretário da Juventude, Geraldo Jarques, as atividades do projeto estão sendo realizadas em diversas regiões da capital, abrangendo bairros da periferia e o centro da cidade. Ao todo, mais de 300 jovens devem ser beneficiados com formações específicas voltadas ao ingresso no ensino técnico, promovendo inclusão e oportunidades educacionais.
A Secretaria destacou que o projeto representa um avanço nas políticas públicas voltadas à juventude e na preparação para o mercado de trabalho. A parceria com o IFPI visa fortalecer a base educacional e técnica dos participantes, reafirmando o compromisso da gestão municipal com a educação e o desenvolvimento social.
Foto: Semjuv
Seduc e Detran abrem inscrições para CNH Social Estudantil com 10 mil vagas gratuitas no Piauí
Para milhares de jovens piauienses, ter uma carteira de motorista nas mãos pode significar muito mais do que dirigir. É sinônimo de autonomia, acesso ao mercado de trabalho e conquista de novos horizontes. Com esse propósito, a Secretaria de Estado da Educação (Seduc), em parceria com Departamento de Trânsito do Piauí, lançaram na última terça-feira (14) o edital da CNH Social Estudantil, projeto que vai beneficiar 10 mil alunos da rede pública com formação gratuita para a obtenção da primeira habilitação, na categoria A.
Foto: Reprodução
As inscrições estão abertas até o dia 26 de maio e podem ser feitas por meio do site Seduc (Clique Aqui).
Podem participar estudantes da 3ª série do Ensino Médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) que tenham 18 anos completos até a data da conclusão do curso.
Educação para o trânsito com inclusão
A proposta vai muito além do volante. O curso de formação teórica é extracurricular, gratuito e tem carga horária de 45 horas, com aulas aos sábados pela manhã. O conteúdo será ministrado por instrutores credenciados pelo Detran-PI, com transmissão ao vivo pelo Canal Educação.
Além de preparar os estudantes para o exame teórico do Detran, o programa também garante isenção total das taxas e o acesso à etapa prática de direção veicular, também custeada pelo Estado.
Para o Secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira, o CNH Social Estudantil representa uma política pública que une formação cidadã e oportunidades reais para os jovens. “Com esse projeto, estamos promovendo educação para o trânsito, cidadania e inclusão social. É mais uma ação da nossa política de Universalização das Escolas de Tempo Integral e de formação completa, que prepara os estudantes não só para o Enem, mas para a vida”, destaca.
Nesta edição, o projeto atenderá 84 escolas estaduais em 14 municípios do Piauí. A lista completa das instituições participantes está disponível no edital publicado no site da Seduc (Edital). Os alunos selecionados terão seus nomes divulgados até o dia 28 de maio, com orientações sobre as aulas e o acesso ao material didático.
A expectativa é que os primeiros certificados sejam emitidos ainda este ano, após a conclusão da fase teórica e aprovação no exame escrito. Os alunos que cumprirem a frequência mínima exigida — 75% — estarão aptos a iniciar a preparação prática com o Detran.
Mobilidade e futuro
Para a diretora-geral do Detran-PI, Luana Barradas, o projeto CNH Social Estudantil vai além da concessão da primeira habilitação gratuita. Trata-se de uma política pública estratégica que alia formação cidadã, inclusão social e prevenção de acidentes no trânsito.
“Ao oferecer educação para o trânsito desde cedo, estamos formando uma geração mais consciente, responsável e preparada para enfrentar os desafios da mobilidade com segurança. Ter a habilitação significa mais do que dirigir: é um diferencial no mercado de trabalho, uma oportunidade de crescimento pessoal e, em muitos casos, um apoio direto à família. Mas, acima de tudo, é também um passo importante para a construção de um trânsito mais seguro para todos”, afirmou a diretora.
Ela também destacou o papel do Detran na condução das etapas teórica e prática do curso, com foco na qualificação dos jovens condutores. “O Detran tem o compromisso de garantir que esses futuros motoristas recebam não apenas um documento, mas uma formação sólida, baseada no respeito às leis e na preservação da vida. Projetos como esse ampliam o acesso, reduzem desigualdades e geram impactos duradouros para a sociedade”, completou.
CCL é reinaugurado com estrutura moderna e foco em aulas práticas e imersivas
O Centro Cultural de Línguas Padre José Airemoraes Soares (CCL), referência no ensino de idiomas no Piauí, ganhou nesta sexta-feira (16/05) uma nova estrutura, moderna e equipada para atender, com mais qualidade, cerca de 2 mil estudantes da rede estadual e da comunidade. A entrega foi feita pelo Governador Rafael Fonteles e pelo Secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira, em solenidade no bairro Primavera, zona Norte de Teresina.
A obra representa um passo importante na formação integral dos jovens piauienses. Agora, o espaço conta com salas de simulação e linguagens, biblioteca, laboratório de informática, auditório, sala multimídia e ambientes de aula mais confortáveis, climatizados e acolhedores. Os cursos oferecidos seguem gratuitos e abertos à comunidade.
“É mais uma entrega importante da nossa rede estadual. Um Centro Especializado no Ensino de Línguas, que complementa o trabalho das Escolas de Tempo Integral e está à disposição não apenas dos estudantes da rede pública, mas de toda a comunidade”, destacou o Governador Rafael Fonteles.
O Secretário de Educação, Washington Bandeira, reforçou que o novo CCL é parte da política educacional que o Governo do Estado vem promovendo para conectar a juventude piauiense ao mundo. “Estamos preparando nossos jovens para serem cidadãos globais. Em um mundo onde saber se comunicar em outros idiomas é diferencial, o Centro de Línguas democratiza o acesso à formação linguística de qualidade, gratuita e de excelência. A nova cara do CCL é, na prática, a tradução de uma política educacional que aposta em acesso, qualidade e futuro.”, afirmou.
A nova estrutura também marca uma mudança na metodologia de ensino. Segundo o professor Wildon Morais, que atua no CCL há três anos, os novos ambientes ampliam as possibilidades de uma aprendizagem mais ativa e próxima da realidade.
“Agora temos condições de trabalhar com mais dinamismo, simulando situações reais de conversação, indo além da aula tradicional. A sala de simulação, por exemplo, permite criar contextos que tornam o aprendizado mais eficiente e interessante para os alunos”, destacou o docente.
O CCL também cumpre papel estratégico na preparação dos estudantes que participam do Seduckathon, projeto da Seduc voltado à inovação e à tecnologia, que premia estudantes com Intercâmbios Educacionais. Em 2024, os classificados para os Estados Unidos e Coreia do Sul receberam aulas específicas de conversação no Centro de Línguas.
“Durante quatro meses, tivemos aulas intensivas com professores do CCL. Foi um reforço fundamental para a viagem. As aulas nos deram mais segurança para falar e entender o inglês em situações reais”, contou Izamara de Sousa, estudante do CETI Maria da Conceição Salomé e uma das intercambistas da primeira edição do projeto.
Para este ano, a preparação será ampliada e incluirá todos os estudantes e professores que avançarem para a segunda fase da competição, já que parte das apresentações do hackathon será obrigatoriamente em inglês.
Professores do Piauí participam de formação em educação híbrida com foco em inovação tecnológica
Cerca de 40 professores da rede estadual do Piauí participaram, nesta quinta-feira (15/05), do Encontro Presencial da Rede de Inovação para a Educação Híbrida (RIEH), realizado no CETI Júlia Nunes, em Teresina. A iniciativa, promovida pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (Seduc-PI), busca fortalecer o uso de metodologias ativas e tecnologias educacionais em sala de aula, modernizando o processo de ensino e aprendizagem.
Foto: Reprodução / Governo do Piauí
O evento integra um processo formativo iniciado no começo do ano e que propõe um novo modelo pedagógico, unindo o presencial ao digital. Um dos destaques da formação é o uso do Estúdio RIEH, montado dentro da própria escola e equipado com tecnologia de ponta.
Durante o encontro, os educadores participaram de oficinas práticas, rodas de diálogo e compartilharam experiências de suas regiões, com o objetivo de desenvolver planos de aula personalizados, alinhados à realidade de cada escola.
“A ideia é que cada instituição adapte os recursos tecnológicos ao seu projeto pedagógico. O estúdio é uma ferramenta, mas o protagonismo continua sendo do professor”, destacou a professora Maria da Glória da Silva, mediadora do MEC.
Estúdio como ferramenta de transformação
Mais do que um ambiente físico, o Estúdio de Inovação do CETI Júlia Nunes é um espaço de experimentação. Com câmeras robóticas, chroma key, microfones sem fio, TV interativa e ilhas de edição, o espaço permite a criação de conteúdos audiovisuais dinâmicos, aproximando professores e alunos de forma mais criativa.
A professora Betânia Moura, de Campo Maior, avalia a experiência como prática e enriquecedora.
“Aqui, a gente aprende fazendo. É sair da teoria e colocar a mão na massa.”
O professor Jucelino Aquino também destacou a importância do intercâmbio entre os docentes:
“Ouvir colegas de diferentes contextos amplia nossa visão e nos inspira a inovar na nossa própria escola.”
Educação em transformação
A RIEH é uma iniciativa do MEC em parceria com universidades e secretarias estaduais, como a Seduc-PI. Está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aos itinerários formativos do Novo Ensino Médio.
No Piauí, a proposta soma-se a outras ações que fortalecem o uso de tecnologia na educação, como o Canal Educação, que já alcança cerca de 900 salas de aula em todo o estado com ensino mediado por tecnologia.
Para o secretário de Educação, Washington Bandeira, esse movimento representa uma mudança profunda:
“Estamos formando uma nova geração de professores para um novo tempo. O uso da tecnologia precisa acompanhar o cotidiano dos alunos e o estúdio é uma ferramenta para essa evolução”, afirmou.
A educação híbrida vem se consolidando como estratégia pedagógica essencial no Piauí — promovendo conexão com os estudantes, criatividade nas aulas e mais qualidade no ensino.
Prazo para recurso da isenção da taxa do Enem 2025 termina nesta sexta (16)
s candidatos que tiveram o pedido de isenção da taxa de inscrição do Enem 2025 negado pelo Inep têm até 23h59 desta sexta-feira (16/05) para apresentar recurso contra a decisão. O mesmo prazo se aplica àqueles que participaram do Enem 2024 e tiveram a justificativa de ausência nas provas reprovada.
Foto: Reprodução
A solicitação deve ser feita exclusivamente pela Página do Participante, onde os resultados provisórios foram divulgados na última segunda-feira (12/05), conforme informado pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo próprio Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Como recorrer
Para recorrer, é necessário enviar nova documentação comprobatória, contendo nome completo, data e assinatura. Os arquivos devem estar nos formatos PDF, PNG ou JPG, com no máximo 2 MB. Declarações autodeclaratórias ou emitidas por pais e responsáveis não serão aceitas.
No caso da isenção da taxa de inscrição do Enem 2025, os documentos devem comprovar que o participante:
Está matriculado na 3ª série do ensino médio em escola pública;
Concluiu o ensino médio em escola pública ou foi bolsista integral em escola privada;
Integra família de baixa renda inscrita no CadÚnico, com renda de até três salários mínimos (ou per capita de até meio salário);
Participa do programa Pé-de-Meia, do governo federal.
Já para justificar a ausência nas provas de 2024, o estudante pode apresentar comprovantes de internação médica, acidentes, perdas familiares, entre outros motivos previstos no edital.
Consequências de informações falsas
O edital também prevê que candidatos que fornecerem informações falsas para obter isenção indevida poderão ser eliminados do exame a qualquer tempo, obrigados a reembolsar o valor da taxa à União, e responder judicialmente.
Resultado e próximas etapas
A resposta final aos recursos será divulgada a partir da terça-feira (22). Quem tiver o recurso negado precisará pagar a taxa de inscrição do Enem 2025 entre 26 de maio e 6 de junho. As provas acontecerão nos dias 9 e 16 de novembro.
Estudantes Seduc levam leitura e matemática às ruas de Guadalupe
Em vez de sala de aula, as calçadas da cidade. Em vez de quadro e giz, cartilhas, entrevistas e muita conversa com a comunidade. Foi assim que 94 estudantes do CETI João Pinheiro, em Guadalupe, viveram uma experiência diferente nesta semana: a Blitz da Leitura e Matemática. A ação transformou ruas, praças e mercados da cidade em verdadeiras salas abertas, onde o aprendizado foi levado diretamente à população de forma leve, criativa e engajada.
Foto: Reprodução
A proposta, além de lúdica, faz parte do plano de preparação dos alunos para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e está alinhada às diretrizes da Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Seduc), que vem investindo fortemente em uma Educação mais conectada com realidade das comunidades e com foco na aprendizagem ativa.
“A parte que eu mais gostei foi parar o pessoal na rua para conversar”, conta entusiasmada Léia Damares, aluna da 2ª série do Ensino Médio Integrado ao curso de Marketing Digital, que participou da produção de folders, entrevistas e da mobilização nas ruas.
Ao todo, estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio levaram à comunidade cartilhas, quizzes, piadas matemáticas e sugestões de leitura. Eles também explicaram como a matemática está presente em atividades do dia a dia, como calcular contas de luz ou planejar gastos do mês. Tudo isso com bom humor, criatividade e muita troca. “Entrevistar as pessoas e apresentar os conteúdos de forma interativa foi o mais marcante. Mostrou que a escola pode se aproximar da comunidade”, compartilhou Iuna Gabriela, também aluna do Ceti.
A blitz foi apenas uma das etapas de um processo mais amplo de preparação, que incluiu oficinas interdisciplinares, produção de materiais pelos próprios estudantes e o reforço dos descritores de Língua Portuguesa e Matemática avaliados pelo Saeb.
Para o Gestor do Ceti, Márnio Henrique Alves, a iniciativa mostra como a Educação pode ser transformadora quando ultrapassa os muros da escola. “Projetos como esse despertam o hábito da leitura, incentivam a interpretação de texto, fortalecem o respeito mútuo e ensinam a importância do diálogo. É uma formação integral, que trabalha conhecimento, atitude e empatia", avalia.
Seduc intensifica preparação dos Estudantes
A Blitz da Leitura e Matemática integra o conjunto de ações do Programa Gestão da Aprendizagem, que tem como foco a melhoria da Educação do Piauí por meio de um acompanhamento pedagógico sistemático avaliações, formações e fortalecimento do trabalho colaborativo entre escolas.
“O Programa Gestão da Aprendizagem é uma das nossas maiores prioridades porque parte do princípio de que não há melhoria nos resultados sem investimento direto em quem ensina. Através da formação continuada, estamos fortalecendo o trabalho dos nossos professores, oferecendo ferramentas para que eles desenvolvam práticas pedagógicas mais atrativas, contextualizadas e eficazes. Nossa meta é tornar a sala de aula um espaço mais dinâmico, onde os estudantes compreendem melhor, se sentem mais motivados e realmente aprendem”, afirmou o Secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira.
Com ações como essa, as Escolas Seduc mostram que é possível unir ensino, criatividade e participação social. E que aprender, mais do que decorar fórmulas, é construir conhecimento com os pés no chão e o olhar no futuro.
Pré-Enem Seduc e Pré-Saeb levam revisão a mais de 1.600 alunos em Oeiras e Valença
Com muita energia, participação e foco no futuro, mais de 1.600 estudantes da rede estadual do Piauí se reúnem nesta sexta-feira (16/05) e sábado (17/05) nos municípios de Oeiras e Valença do Piauí para mais uma etapa do Pré-Enem Seduc + Pré-Saeb 2025. A proposta une revisão de conteúdos, dinâmicas interativas e um ambiente motivador que prepara os jovens para dois dos principais desafios do ano: o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
Em Oeiras, o encontro acontece no Centro Estadual de Tempo Integral Farmacêutico João Carvalho, reunindo alunos da 3ª série do Ensino Médio de 19 escolas, representando 11 municípios da região. As revisões serão conduzidas pelos professores Newton Neto (Língua Portuguesa), Alexsandro Kesller (Matemática), Fernanda Freitas (História), Assis Gualter (Biologia) e Nereyda Áurea (Redação).
Já em Valença, o evento será sediado no auditório do Instituto Federal do Piauí (IFPI) e contará com estudantes de 13 cidades, também de 19 escolas estaduais. Os professores Newton Neto (Língua Portuguesa), Alexsandro Kesller (Matemática), Leonardo Sousa (História), Assis Gualter (Biologia) e Nereyda Áurea (Redação) ministrarão as aulas da revisão.
Ações que ultrapassam os muros da escola
Muito mais que uma revisão convencional, o projeto aposta em um formato interativo, lúdico e envolvente. Os alunos são divididos em equipes e participam de desafios envolvendo disciplinas como Língua Portuguesa, Redação, Matemática, História e Biologia. A proposta estimula o trabalho em equipe, o raciocínio rápido e a construção coletiva do conhecimento.
Todas as atividades são pensadas para reforçar conteúdos estratégicos, com base nos editais do Enem e do Saeb. O material didático utilizado foi elaborado especialmente para esse momento, com foco em aproximar teoria e prática de forma acessível e criativa.
As revisões também contam com transmissão ao vivo pelo YouTube do Canal Educação, permitindo que estudantes de outras regiões participem da experiência, mesmo à distância.
“Com o Pré-Enem Seduc + Pré-Saeb, mostramos que aprender pode e deve ser divertido, dinâmico e transformador. Esse projeto fortalece o protagonismo dos nossos estudantes e os prepara, não apenas para as provas, mas para a vida. Estamos levando educação de qualidade a cada canto do estado, de forma inclusiva e motivadora”, afirmou o Secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira.
Projeto que transforma realidades
A expectativa da Secretaria de Educação é alcançar, até o fim do ano, mais de 150 mil estudantes em todo o estado com as ações do Pré-Enem Seduc + Pré-Saeb. O cronograma inclui revisões presenciais e online, simulados preparatórios, monitoria com ex-alunos da rede pública, apoio aos estudantes da EJA, além de grandes eventos como o Pré-Enem Seduc Day e o Encontro Estadual de Preparação para o vestibular do IFPI.
Também integram o projeto a expansão do Laboratório de Redação, o fortalecimento da política de Passe Livre Estudantil e ações voltadas à formação cidadã e à inclusão digital. “A cada cidade visitada, o Pré-Enem Seduc + Pré-Saeb reforça um compromisso do Governador Rafael Fonteles de garantir que nenhum estudante fique para trás e que todos tenham as ferramentas necessárias para sonhar e realizar esses sonhos. Porque Educação de verdade transforma, inspira e prepara para o mundo”, destacou o Secretário.
Piauí celebra 1 ano na Política Nacional de Equidade com formação à Educação Antirracista
A luta por uma escola mais justa, inclusiva e antirracista ganhou um novo capítulo nesta quarta-feira (14/05), em Teresina. A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) promoveu o Encontro Formativo de Educação Antirracista e Sustentabilidade, marcando um ano desde que o Piauí aderiu à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ).
Foto: Reprodução/Seduc
O evento reuniu cerca de 250 profissionais da Educação, entre técnicos da Seduc, Gestores Escolares, Coordenadores Pedagógicos, Equipes Multiprofissionais e Articuladores Regionais. O objetivo é fortalecer práticas pedagógicas que valorizem a diversidade, enfrentem o racismo estrutural e garantam o respeito aos direitos humanos dentro das escolas.
Uma Escola que acolhe, ensina e transforma
Um dos momentos mais aguardados foi a palestra da professora doutora Nilma Lino Gomes, ex-ministra da Igualdade Racial, que trouxe reflexões potentes sobre os desafios e oportunidades de uma Gestão Educacional Antirracista.
Transmitida ao vivo pelo Canal Educação, a fala de Nilma chegou a Educadores de todas as regiões do estado. Ela não economizou nos elogios ao trabalho desenvolvido pela Seduc. "Vi aqui uma força muito grande, uma equipe articulada, educadores comprometidos, com garra e vontade de aprender. Saio do Piauí muito satisfeita e esperançosa. O que está sendo feito aqui pode servir de exemplo para o Brasil”, afirmou.
Foto: Reprodução/Seduc
Formação que transforma realidade
No período da tarde, o encontro seguiu com oficinas práticas voltadas à implementação das diretrizes da política nacional nas escolas da rede estadual. As discussões abrangeram temas como educação antirracista, equidade de gênero, inclusão de pessoas com deficiência, diversidade religiosa, sustentabilidade e respeito à comunidade LGBTQIAPN+.
A proposta é formar educadores para construir escolas mais acolhedoras, humanas e conectadas com os desafios do presente.
Para o Secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira, o enfrentamento ao racismo e às desigualdades começa pela escola. “Hoje vivemos mais um momento especial dentro do programa Educar para Respeitar. Receber a professora Nilma foi uma honra. Foi uma conversa potente, com trocas profundas e necessárias. O Piauí está no caminho certo para consolidar uma escola onde todos se sintam vistos e respeitados”, destacou.
Foto: Reprodução/Seduc
Bandeira também ressaltou que a adesão à PNEERQ vai além de um marco institucional. É um compromisso diário. “Nossa rede está sendo preparada para garantir uma Educação de fato diversa e que promove justiça social. Estamos formando professores, técnicos e gestores para que nossas escolas sejam espaços de respeito, equidade e pertencimento. A educação transforma e esse é o caminho”, completou.
